又多一個blog啦!!

Eric何卓衡佢申請左一個ac啦,,

一起加佢啦,,

http://mxericho.blogspot.com/

我同教會D朋友,令令相相

問題1

甲乙丙丁四人的體重各不一樣,甲乙比甲丙少8公斤,乙丙的平均體重是49公斤,乙的體重是多少公斤

問題2

8.
A、B兩地相距4,800米，甲、乙兩人同時從兩地相向而行，3小時後相遇，甲的速度是每小時900米，問乙每小時走多少米？

問題3

7.
某村在修一段路，第一次修全長的一半，第二次修200米，第三次修剩下的一半，還剩170米沒修好，問這條路全長多少米？

問題4

6.
某夜校招生一個班，有20名是在校的學生，剩下的一半是工廠的工人，最後還有7名是退休的老人，問這個班有多少名學生？

問題5

5.
某人拿1元紙幣若干張去集市上買東西，第一次用去所有紙幣的一半多1張，第二次用去餘下的一半多2張，第三次用餘下的一半多3張，最後還剩紙幣一張，問最初這個人帶多少張1元紙幣？

問題6

4.
小朋友們分一堆蘋果。先分它的一半少3個給年齡較小的，然後再把其餘的一半多2個分給年齡較大的，最後還剩4個蘋果，問這堆蘋果原來有多少個？

問題7

3.
狗媽媽今年15歲。狗媽媽比狗寶寶年齡的2倍還多1歲。問狗寶寶今年幾歲了？

問題

2.
將一根繩子一半一半地剪下去，剪了4次，剩下的繩子正好是1米，問這根繩子原來有多少米？

問題

1.
某數先乘7後減6，再除以5，最後加8得到32，求某數。

問題

１． 甲、乙兩個自然數的和小於50，問甲、乙數不同的順序的取值共有多少種？

２． 甲、乙、丙三個兒童幫助飼養組餵兔子，甲分一半又半只，乙分剩下的一半又半只，丙再分剩下的一半又半只，正好分完，共有幾只兔子？甲分幾只？
３． 明明閱讀一本153頁的書，已讀過的頁數的５／７等於沒有讀過的頁數的５／２倍，他已讀過多少頁？４． 甲、乙兩倉共有化肥300袋，從甲倉運30袋到乙倉，這時乙倉的化肥比甲倉的三分之二少50袋。甲、乙兩倉原來各有化肥多少袋？
５． 雞、兔共有腳44只，如果將雞、兔數互換，則共有腳52只，問雞、兔各有多少只？

問題

１． 求240的因數的個數

２． 一個數加上2，減去3，乘以4，除以5等於12。你猜猜這個數是多少？
３． 兄弟倆養蠶100條，哥哥養的１／３比弟弟養的１／１０多１６條，求兄弟倆各養蠶多少條？４． 一輛汽車從甲地開往乙地，5小時到達，從乙地返回甲地時，速度每小時加快8千米，結果4小時就到達目的地。甲、乙兩地間的距離是多少千米？
５． 某人越一山嶺共用5小時，山嶺的路程為15千米，上山的速度每小時行1.5千米，下山的速度為每小時4千米。求上山及下山的路程各有多少米？

假設法

假設法就是將某一未知數假設為已知數，或假設要求的兩個或幾個未知數量相等，或首先假設要求的未知量是同一種量，然後按照題裏所給已知條件進行推算，根據數量上出現的矛盾，加以適當調整，最後求得正確答案。解答複雜的複合應用題，運用這種方法去分析，常會較快地找到解答問題的關鍵。假設法是解數學題常用的一種方法，假設的“數量”或“條件”是溝通己知與未知之間聯係的橋樑。

例一　　育才小學為三、四、五、六年級籃、排、足三大球集訓隊添置新球各一個，籃球單價比排球單價貴10元，排球單價比足球單價貴１元共花138元。求籃、排、足球單價各多少元？
解　　假設籃、排球的單價和足球的單價一樣，以足球的單價為標準，每個足球的單價比每個排球的單價少1元，則4個足球的錢數就比4個排球的錢數少1×4=4(元)，每個足球的單價比每個籃球的單價少10+1=11(元)則四個足球的錢數就比４個籃球的錢數少11×4=44(元)，那麼3×4=12(個)足球錢數是138-1×4-(10+1)×4=90(元)每個足球的單價是90÷12=7.5。(元)每個排球的單價是7.5+1=8.5(元)每個籃球的單價是8.5+10=18.5(元)

圖解法

圖解法：　　 小學數學應用題的分析經常使用的是“線段圖”，有時也用示意圖解、圓形圖解和矩形圖解。

例一把1572分成4份，要使第一份比第二份多48；第三份比第一份少32；第一份比第四份多92。問：分成的這4份各是多少？
分析分析　　 根據題意可以假設4份同樣長，其和是1572，因為題中的4份都是以第一份為標準，又可以在確定甲、乙、丙、丁四條線段時，以甲線段為準。　　 如：

根據上圖如果將1572加上48、32、92之後，所得到的結果就是第一份的4倍，因此可以求出第一份，並依次求出第二、三、四份。
解　　【1572+（48+32+92）】÷4=436。(甲)436-48=388 (乙)436-32=404 (丙)436-92=344 (丁)